│진로│ 자기이해_자존감편
학습목표 1.진로 정체감의 요소에 대한 이해 2.자존감 향상을 위한 활동 지도법 제목(강사) 및 개요 1.진로 정체감(이정아) 내면의 힘을 형성하는 진로정체감의 요소에 대해 배워 봅니다....
│진로│ 개관_진로수업운영편
학습목표 1. 학부모 진로상담의 원리 이해 및 방법론 2. 진로 수업의 원리와 수업설계 기법 제목(강사) 및 개요 1.진로수업 및 운영원리(김승) 초/중/고 학교급별 진로교육의 목표와...
│진로│ 개관_진로기본이론편
학습목표 1. 청소년기의 특징 이해 및 청소년에 적합한 진로멘토링 기법 습득 2. 다양한 진로검사 이해 및 상황에 따른 활용방법 이해 3. 청소년 진로컨설팅을 위한...
![[자주학과정] 7. 총정리편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_7_총정리편.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_7_총정리편")
[자주학과정] 7. 총정리편
학습목표 4가지 공부습관을 총정리할 수 있다. 교육자로서 가져야 할 자세를 이해한다. 교육과정 온라인 1강 자기주도학습 총정리 강 사 : 이정아 강사 강의개요 4가지 공부습관을...
![[자주학과정] 6.지식축적관리편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_6_지식축적관리편.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_6_지식축적관리편")
[자주학과정] 6.지식축적관리편
학습목표 1.지식축적관리 원리편 지식축적관리습관의 원리를 이해한다. 지식축적관리습관의 방법을 이해하고 설명할 수 있다. 2. 지식축적관리 활용편 지식관리 노트 마스터의 구성과 활용법에 대해 이해하고 설명할 수...
![[자주학과정] 5.수업성공습관편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_5_수업성공습관편.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_5_수업성공습관편")
[자주학과정] 5.수업성공습관편
학습목표 1.수업성공습관 원리편 학교수업의 중요성에 대해 이해한다. 학교수업성공원리(LAUA)를 이해하고 설명할 수 있다. 2.수업성공습관 활용편 수업성공 마스터의 구성과 활용법에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 수업성공마스터를...
![[자주학과정] 4.예복습편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_4_예복습편-1.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_4_예복습편")
[자주학과정] 4.예복습편
학습목표 1.예복습 원리편 예복습 원리와 효과적인 예복습 방법에 대해 이해하고 설명할 수 있다. 2.예복습 활용편 예복습 마스터의 구성과 활용법에 대해 이해하고 설명할 수 있다...
![[자주학과정] 3.플래닝&피드백 편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_3_플래닝피드백편.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_3_플래닝피드백편")
[자주학과정] 3.플래닝&피드백 편
학습목표 1.플래닝&피드백 원리편 플래닝&피드백 습관의 중요성을 이해한다. 플래닝의 5가지 프로세스를 설명할 수 있다. 2.플래닝&피드백 활용편 플래닝 마스터의 구성과 활용법에 대해 이해하고 설명할 수 있다....
![[자주학과정] 2.핵심원리편](http://academy.tmdedu.com/wp-content/uploads/2018/03/2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_2_핵심원리편.jpg "2018_TMD_아카데미_사이트이미지_자주학과정_2_핵심원리편")
[자주학과정] 2.핵심원리편
학습목표 자기주도학습의 핵심 원리를 이해한다. 4가지 공부습관의 중요성과 공부습관에 필요한 요소를 설명할 수 있다. 교육과정 온라인 1강 자기주도학습 핵심원리 강 사 : 고봉익 강사...